Interactive visualization of a base-metal concentrator

CIM Journal, Vol. 8, No. 3, 2017

S. Ata
The School of Mining Engineering, University of New South Wales, Australia

Virtual reality, a 3D computer-generated environment, has become a recognized delivery system for many forms of education. This paper describes the application of virtual reality to mineral processing education. An interactive mineral processing visualization module developed at the University of New South Wales, Australia, provides users with an overview of a base-metal concentrator and details about how the mined ore progresses through stages in processing. The module also involves developing instructional based plant layouts and flowsheets in the virtual environment. These assist the user in understanding the essential components of the base-metal concentrator.

La réalité virtuelle (RV), un environnement en 3D généré par ordinateur, est devenue un système de prestation reconnu pour diverses formes d’éducation. Cet article décrit l’application de la réalité virtuelle à l’éducation dans le domaine de la minéralurgie. Un module interactif de visualisation du traitement des minerais développé par l’université de Nouvelle-Galles du Sud, en Australie, offre aux utilisateurs une vision d’ensemble d’un concentrateur de métaux communs ainsi que des détails concernant la progression du minerai extrait à travers les différentes étapes de traitement. Ce module implique également le développement de schémas de réalisation et de traitement didactiques dans l’environnement virtuel, lesquels schémas aident les utilisateurs à appréhender les composantes essentielles d’un concentrateur de métaux communs.